LFSF Section Internationale Americaine (SIA)

Les élèves du LFSF qui choisissent cette option bénéficient

• De la moitié des heures d’Histoire-Géographie enseignées en anglais
• D’une heure de cours supplémentaire par semaine (par rapport au tronc commun) en langue et littérature américaines pour enrichir leur niveau en langue et mettre en place des projets personnels ou collectifs

Ces élèves de SIA et d'OIB constituent des groupes à part sur les heures d’Histoire-Géographie et d’anglais SIA/OIB.

Les activités développées en cours de SIA viennent approfondir le contenu abordé lors du cours d’anglais US Standards. Les élèves sont invités à développer leur analyse littéraire d’œuvres littéraires.

Les élèves qui ont une excellente maîtrise de la langue anglaise peuvent s’inscrire à l’option internationale américaine du baccalauréat général. Dans ce cas, les élèves passent toutes les épreuves du baccalauréat comme leurs camarades à l’exception de l'épreuve d'anglais et de l’histoire-géographie OIB qui font l’objet d’épreuves spécifiques à l’écrit et à l’oral en Classe de Terminale. Les élèves motivés sont recrutés sur dossier pour cette option exigeante.

En 2^nde : Préparation à l’option internationale

• En anglais : 5h (groupe spécifique à l’OIB)
• En histoire-Géographie : 4h (2h avec un enseignant français, 2h avec une enseignante américaine) soit une heure de plus que le cursus général

En 1^ère et Tle OIB :

• En anglais : 5h (groupe spécifique à l’OIB)
• En Histoire-Géographie : 4h (2h avec un enseignant français, 2h avec une enseignante américaine) soit une heure de plus que le cursus général

Cette option nécessite donc un réel goût pour l’Histoire-Géographie et la Littérature américaine.

Le diplôme national du brevet (DNB) est délivré aux candidats des sections internationales en comptant :

• les points attribués selon le niveau de maîtrise de chacune des composantes du socle commun de connaissances, de compétences et de culture 
• ajoutés aux notes obtenues aux épreuves d'examen communes à l'ensemble des candidats (dont l’Histoire-Géographie) = 800 points 
• ajoutés aux points obtenus lors des deux épreuves orales spécifiques (pour lesquelles il faudra avoir obtenu au moins 25 sur 50) : en anglais et Histoire-Géographie en anglais = 100 points

Soit 900 points  (et non pas sur 800 comme pour le DNB).

Ce sont les mêmes que pour tous les élèves de 3^ème

Oral du DNB commun à tous les élèves

L’épreuve orale est composée d’un exposé suivi d’un entretien avec un jury.

Votre exposé doit porter soit sur une œuvre étudiée en histoire des arts, soit sur un projet mené dans le cadre des EPI ou d'un parcours éducatif (« avenir », « citoyen », « éducatif de santé » ou « éducation artistique et culturelle »).  

C’est à vous de choisir ce que vous voulez présenter. Il faut montrer ce que le travail sur l'œuvre ou le projet vous a apporté et que vous savez vous exprimer de façon claire. Vous pouvez présenter une réalisation concrète ou préparer un diaporama pour appuyer l’exposé.

Vous pouvez passer l’oral seul(e) ou à plusieurs (avec au maximum deux camarades). Si vous passez l’oral seul(e), votre exposé durera cinq minutes, puis vous aurez dix minutes d’entretien avec le jury. En groupe, l’exposé durera dix minutes et l’entretien quinze minutes.

L’épreuve est notée sur 100 points :

- 50 points pour la maîtrise de l’expression orale ;

- 50 points pour la maîtrise du sujet présenté.

• Les connaissances en Histoire-Géographie sur les thèmes étudiés
• Ce que vous avez appris de l'identité culturelle des États-Unis et l’intérêt que vous y portez.
• Les compétences de l’oral (exposé structuré et argumenté, maîtrise du sujet, clarté du propos, arguments, maîtrise de l’expression orale …)

• Un passage automatique vers l’OIB : car cette option exigeante nécessite un niveau solide qui est évalué par les enseignants en fin de 3^ème et 2^nde.
• Une obligation pour entrer en 1^ère et Tle OIB : chaque année des élèves débutent et intègrent la SIA en 2^nde ou 1^ère mais ils témoignent d’une motivation et d’un niveau solides qui sont évalués par les enseignants en fin de 3^ème et 2^nde.

LFSF propose une préparation à l’OIB en classe de 2^nde sur le même modèle que le cursus de 1^ère et Tle : cela permet aux élèves de découvrir cette option et de tester leur niveau pour être sûrs qu’ils seront capables de suivre le rythme en 1^ère et en Tle.

Les sections internationales américaines offrent un enseignement qui amène les élèves au terme du second cycle à une compétence véritable de bilinguisme et de biculturalisme. L'enseignement est dispensé en anglais et selon une pédagogie américaine. L'ambition est d'amener les élèves des sections internationales américaines au-delà du niveau C1 du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL).

Les élèves suivent un cursus renforcé en :

• Langue et littérature américaine : 4h s'ajoutant aux horaires normaux d'enseignement    
• En Histoire-Géographie : 4h (2h dans la langue de la section, 2h en français) se substituant à l'enseignement de droit commun d'histoire-géographie (3h)